Mākslīgais intelekts un universitāšu izvēle Ķīnā šodien

Kad Gvangdžou taksometra vadītājs ievadīja sava dēla eksāmena rezultātu tērzētājbota, viņš gaidīja dažus ieteikumus. Tas, kas parādījās, šķita kā karte: universitāšu saraksts, kas sniedzās labi pāri viņu apkārtnei, iekļaujot programmas Šeņdžeņā, valsts inovāciju centrā. Tā bija neliela rīcība. Bet šovasar daudziem ģimenēm rakstīšana mākslīgajam intelektam šķita kā jaunu durvju atvēršana.

Miljoniem mājsaimniecību visā Ķīnā izmantoja tērzētājus un ģeneratīvo mākslīgo intelektu, lai palīdzētu izvēlēties universitātes studiju virzienus un uzņemšanas ceļus. Laikraksts South China Morning Post sekojis šai tendencei: vidusšķiras vecāki joprojām algo dārgus privātus konsultantus, taču ģimenes, kas nevar atļauties šādas maksas, arvien biežāk uzskata AI rīkus par bezmaksas akadēmiskajiem padomdevējiem.

Apsveriet Džangu Či, brauciena izsaukumu vadītāju Gvangdžou. Viņš saka, ka tehnoloģija mainījusi sarunu pie viņu virtuves galda. 'Agrāk mēs pazinām tikai tuvumā esošās koledžas,' viņš teica žurnālistiem. 'Tagad mākslīgais intelekts parāda, kuras universitātes un studiju programmas mans dēls var reāli sasniegt ar savu rezultātu. Mēs strādājam, lai nodrošinātu iztiku, un nevarējām viņu vadīt tā, kā to spēj bagātāku vecāku ģimenes.' Īss teikums. Skaudra patiesība.

Šie tērzētāji nav ideāli aizstājēji pieredzējušam konsultantam. Viņiem trūkst to cilvēka nianses, kurš pazīst bērna temperamentu, skolotāju rekomendācijas un universitātes kultūras smalko druku. Taču tie izceļas, apkopojot fragmentārus datus: uzņemšanas sliekšņus, programmu reputāciju, ģeogrāfisko atbilstību un vēsturiskās pieņemšanas tendences no dažādām provincēm. Daudzām ģimenēm šie dati vieni paši maina sarunu par to, kas ir iespējams.

Ko tas nozīmē izglītības taisnīguma kontekstā? No vienas puses, AI izlīdzina informācijas plaisu. Pusaudzis attālā rajonā var uzzināt, kuras specialitātes pie piekrastes universitātēm atbilst viņa rezultātam. No otras puses, lielas nozīmes lēmumu nodošana necaurspīdīgu algoritmu rokās nes riskus, piemēram, kļūdas, novecojusi informācija vai vispārinājumi, kas nepamana studenta unikālās stiprās puses. Cilvēki joprojām zvana skolotājiem, radiniekiem un privātajiem konsultantiem, kad var.

Šī pāreja ir arī tirgus stāsts. AI klusībā padara uzņemšanas konsultācijas par komoditāti: ātras, lētas un plaši pieejamas. Tas rada spiedienu uz ilggadīgu privāto konsultantu nozari un liek izglītības speciālistiem pārvērtēt, kā viņi pievieno vērtību. Kamēr regulatoriem un tehnoloģiju uzņēmumiem uzlabos šos rīkus, mainīsies to precizitāte un darbības joma, un arī ģimenes mainīs to izmantošanas veidus.

Jebkurā gadījumā ģimenes jau izmanto AI, lai pārzīmētu, kur viņu bērni varētu mācīties nākotnē, un karte kļūst lielāka.